Đề thi hk1 toán 8 violet

      266

Đề thi học kì 1 lớp 8 môn Tân oán năm 2017-2018 gồm đáp án - Phòng GD&ĐT Vĩnh Tường à tư liệu xem thêm bổ ích mang đến các bạn học tập lớp 8 vẫn sẵn sàng mang đến kì thi học kỳ 1 tới đây môn Toán.

Bạn đang xem: đề thi hk1 toán 8 violet

Nhằm nắm vững kỹ năng và kiến thức thức đang học cùng trường đoản cú Đánh Giá năng lực của các bạn học sinh và Ship hàng cho bài toán soạn đề thi của thầy cô, mời quý thầy và chúng ta thuộc tham khảo đề thi.


*

PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Toán - Lớp 8 Thời gian làm cho bài: 90 phút ít (Không nhắc thời hạn giao đề) I. Phần trắc nghiệm (2 điểm): Hãy lựa chọn giải đáp đúng trong các câu sau: Câu 1. Phnghiền nhân 5 x  3x 2  4 x  2  được tác dụng là: A. 15 x3  20 x 2  2 B. 15 x3  đôi mươi x 2  10 x C. 15 x3  trăng tròn x 2  10 x D. 15 x3  4 x  2 Câu 2. Thực hiện tại phxay phân chia  x 2  2017 x  :  x  2017  ta được hiệu quả là: B. 2x C. 2 D. 2  x A. x Câu 3. Chọn câu tuyên bố sai? A. Hình bình hành bao gồm hai tuyến đường chéo giảm nhau trên trung điểm mỗi mặt đường. B. Hình vuông là hình tất cả trục đối xứng và bao gồm trọng điểm đối xứng. C. Hình thoi gồm một góc vuông là hình vuông. D. Hình thang tất cả nhì ở kề bên bằng nhau là hình thang cân nặng. Câu 4. Nếu tăng độ nhiều năm cạnh của một hình vuông vắn lên 3 lần thì diện tích S hình vuông vắn kia tăng lên mấy lần? A. 3 lần B. 6 lần C. 9 lần D.

Xem thêm: Thông Tin Về Vanh Leg : Tiểu Sử, Sự Nghiệp, Đời Tư Youtuber Nguyễn Việt Anh

12 lần II. Phần tự luận (8 điểm): Câu 5. a) Tính cực hiếm của biểu thức B  x 2  2 x  1  y 2  4 y  4 tại x  99 và y  102 . b) Phân tích đa thức sau thành nhân tử: 2 x 2  2 y 2  16 x  32 c) Tìm x biết: x 2  3x  2 x  6  0 Câu 6. a) Rút gọn phân thức: Phường  b) Thực hiện tại phxay tính: 9  x2 x 2  3x x2 1 2  2  2 x  2x 1 x  2x 1 x 1 Câu 7. Cho tam giác ABC vuông trên A. Trên cạnh BC đem điểm M bất kể. call D, E theo thứ tự là chân đường vuông góc kẻ từ bỏ M xuống các cạnh AB cùng AC. a) Tứ đọng giác ADME là hình gì? vày sao? b) Điểm M ở vị trí làm sao trên cạnh BC nhằm tứ đọng giác ADME là hình vuông? c) call I là trung điểm đoạn trực tiếp BM và K là trung điểm đoạn trực tiếp CM với tứ giác DEKI là hình bình hành. Chứng minch rằng DE là con đường trung bình tam giác ABC. Câu 8. a) Tìm quý giá nhỏ tốt nhất của biểu thức: P  x 4  x 2  6 x  9 b) Chứng minh rằng n 2  11n  39 không phân tách không còn mang lại 49 với tất cả số tự nhiên và thoải mái n. PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Toán thù - Lớp 8 I. Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm) Câu Đáp án Thang điểm 1 C 0,5 2 A 0,5 3 D 0,5 4 C 0,5 II. Phần từ luận:(8,0điểm) Câu Ý Nội dung a b 7 (2 đ) c Điểm 1 Xét tứ giác ADME gồm :   900 (vì ABC vuông trên A) DAE  ADM  900 (Vì MD  AB trên D)  AEM  900 (Vì ME  AC tại E) Suy ra tứ đọng giác ADME là hình chữ nhật. Để tđọng giác ADME là hình vuông vắn thì hình chữ nhật ADME gồm AM là tia phân giác của góc DAE, suy ra điểm M là giao điểm của đường phân giác góc BAC cùng với cạnh BC của ABC . Theo đưa thiết tứ đọng giác DEKI là hình bình hành đề xuất DI = EK, mà lại DI  1 1 BM ; EK  CM (đặc thù đường trung đường ứng với cạnh huyền 2 2 trong tam giác vuông, vận dụng vào tam giác BDM vuông trên D, tam giác CEM vuông tại E) Do đó: BM  CM  M là trung điểm của BC (1) Lại gồm MD  AB và AC  AB đề xuất MD // AC (2) Từ (1) cùng (2) suy ra D là trung điểm cạnh AB (*) Chứng minc tựa như ta gồm E là trung điểm cạnh AC (**) Từ (*) với (**) suy ra DE là đường vừa đủ tam giác ABC. (đpcm) 0,5 0,5 Ta có: P..  x4  x2  6 x  9   x 4  2 x 2  1   3 x 2  6 x  3  5   x 2  1  3  x  1  5  5 với tất cả x 2 a 2 vị  x 2  1  0 với 3  x  1  0 với đa số x. 2 2 0,5  x 2  12  0 dấu “=” xảy ra Khi và chỉ còn Lúc   x 1 2 3  x  1  0 vậy giá trị nhỏ độc nhất vô nhị của biểu thức Phường sẽ chỉ ra rằng 5 đã đạt được Lúc x = 1. Với n   , ta có: n 2  11n  39   n 2  11n  18   21   n 2  2n  9n  18   21   n  9  n  2   21 8 (1 đ) b Vì  n  9    n  2   7 buộc phải n  9 với n  2 hoàn toàn có thể cùng chia hết mang lại 7 hoặc thuộc số dư không giống 0 khi chia cho 7. *Nếu n  9 và n  2 cùng phân chia không còn mang lại 7 thì  n  9  n  2  49 nhưng 21 không phân chia không còn cho 49 nên  n  9  n  2   21 không phân tách không còn mang lại 49. * Nếu n  9 với n  2 có cùng số dư không giống 0 khi chia cho 7 thì  n  9  n  2  không chia hết đến 7, cơ mà 21 7 nên  n  9  n  2   21 ko phân chia hết cho 7 Do kia  n  9  n  2   21 ko phân tách hết mang đến 49. 0,5 Vậy n 2  11n  39 không chia không còn mang lại 49 với đa số số thoải mái và tự nhiên n (đpcm) ------------------------------------Hết-------------------------http://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Lưu ý: Đáp án trên đó là lời giải nắm tắt những bài tân oán. Nếu học viên tuân theo biện pháp không giống mà đúng, vẫn chấp nhận cho điểm buổi tối nhiều.