Giáo Án Nặn Các Loại Quả

      32

Quý khách hàng đang coi bạn dạng rút ít gọn gàng của tư liệu. Xem và mua ngay lập tức bạn dạng rất đầy đủ của tư liệu tại trên đây (60.93 KB, 5 trang )


Bạn đang xem: Giáo án nặn các loại quả

GIÁO ÁNLĩnh vực phát triển thẩm mĩĐề tài: Tạo hìnhChủ đề : nhân loại thực vậtBài dạy: Nặn các nhiều loại trái ( theo đề tài)Độ tuổi 5 - 6 tuổiThời gian: 25-30 phútI. Mục đích – Yêu cầu :1. Kiến thức: - Tthấp call tên và biết được Điểm lưu ý về hình trạng,Color của các nhiều loại trái quen thuộc.- Ttốt biết được tiện ích của những một số loại trái.2. Kĩ năng:
- Tthấp biết thực hiện các tài năng nặn như: lăn uống tròn, lnạp năng lượng dọc, ấn bẹt,… nhằm nặn những một số loại trái theo đặc thù của chính nó.- Ttốt thực hiện giỏi các năng lực nặn.- Tthấp biết kết nối, dính những phần tử để tạo ra sản phẩm hoàn chỉnh.- Phát triển ngôn ngữ.3. Thái độ: - Phát triển óc tứ duy, quan cạnh bên, trí tưởng tượng, sáng tạo với năng lực thẩm mĩ mang lại tthấp.- Ttốt bao gồm hứng thú, tích cực vận động tạo nên sản phẩm.- Trẻ hiểu rằng hoa trái cung cấp không hề ít vitamin bổ ích cho cơ thể tphải chăng.II. Chuẩn bị: * Chuẩn bị của cô:
- Giỏ quả thực với nhiều một số loại trái nhiều Color.- Quả nặn mẫu : Cam, apple, chuối…- Đất nặn- Bàn phân phối sản phẩm nặn của ttốt.- Bài vnai lưng “Trái cây”, bài hát “Quả”* Chuẩn bị của trẻ: - Đất nặn, rổ, bảng, dao vật liệu bằng nhựa, đĩa nhựa.III Tiến hành: Hoạt đụng của cô Hoạt cồn của trẻ1. Hoạt cồn 1: Tổ chức gây hứng thụ mang lại trẻ.- Cô bình ổn lớp cà cho tất cả lớp hiểu bài xích “Vè” nóivề các các loại quả.
- Chúng bản thân thuộc vắt tay nhau đi vòng tròn cùng lúc bọn chúng mình hiểu mang đến một số loại trái nào thì bạn tất cả một số loại quả này sẽ lao vào bên trong vòng tròn nhé! - Cô mang lại trẻ cầm những loại quả vừa đi vừa phát âm tobài vtrần theo nhịp giờ đồng hồ trống cô gõ.“Lẳng im cơ mà ngheTôi hiểu bài vèTrái cây chúng ta nhéĂn vào ngọt mátLà quả thanh hao longXanh vỏ đỏ lòng
Là trái dưa hấuAnh em cũng giốngTrái quýt trái camMình xoàn áo giápChính là dứa tôiDứa tôi dứa tôi dứa tôi”.- Các nhỏ vừa hiểu kết thúc bài “vè”, bây chừ các bé hãy mang lại cô biết trong bài “vè” bao hàm loại quả gì?- Đúng rồi vào bài bác vtrằn gồm nói đến không ít nhiều loại trái cây thơm và ngon.- Bây giờ, cô mời những bé chứa những các loại quả cùng
dìu dịu lại trên đây cùng với cô nào! Hôm nay bác Nông dân vẫn gửi khuyến mãi toàn bộ lớp chúng mình một món kim cương bọn chúng bản thân gồm biết là gì không?- Trời về tối, ttránh về tối.- Ttránh sáng sủa, trời sáng sủa.- Cô gồm gì đây?- Các nhỏ mê say ăn quả gì nhất?Tthấp phát âm bài xích vè- Quả cam, quýt, thanhlong, dưa hấu…Ttốt trả lời(Giỏ hoa quả)
- Vì sao nhỏ thích?(Ngon, ngọt,…)- Tại đơn vị người mẹ đi chợ thường xuyên cài đặt cho việc đó mình ăn uống trái gì?- Các con ạ, các các loại trái cất vô cùng vitamin bổ dưỡng cho khung hình đề xuất bọn chúng mình lưu giữ ăn uống nhiều hoa quả cho domain authority dẻ hồng hào, dễ thương nhé!- Các con có muốn tự tay làm nên thật nhiều quảđể tô điểm góc thiên nhiên của lớp bản thân không?2. Hoạt hễ 2: Quan gần kề chủng loại
- Cô vẫn nặn được một đĩa trái siêu rất đẹp rồi đó, cô mời chúng bản thân thuộc quan liêu liền kề nhé!- Chúng bản thân thấy cô nặn được rất nhiều trái không?- Cô gồm quả gì đây?( Quả cam)- Tại sao bé biết đó là quả cam?(Có hình tròn trụ, greed color …)- Ai giỏi mang đến cô biết mong nặn trái cam các concần làm cho nuốm nào?(Véo khu đất, bóp khu đất, lnạp năng lượng tròn đất nặn…)- Để nặn quả cam được đẹp nhất bọn chúng mình chăm chú
lnạp năng lượng khu đất thiệt tròn nhé!- Quả cam gồm cuống khá lõm, hy vọng tạo được chỗ lõm sinh hoạt cuống những nhỏ rước ngón tay dòng của bàn tay đề xuất ấn sâu xuống 1 chút ít, những con lưu giữ chưa?- Để qua cam đẹp hơn những con đang có tác dụng gì?- Chúng mình chú ý xem trên đĩa của cô ý còn tồn tại trái gì nữa nào?- Quả hãng apple của cô ấy bao gồm màu gì?- Cuống hãng apple trông như thế nào?( Cuống nhỏ tuổi, hơi cong, gồm màu sắc nâu…)- Để nặn được trái táo lót đề nghị làm gì?
- Để làm cho được vệt lõm sâu sống nhì đầu bọn chúng mình làm như thế nào?- Các bé ghi nhớ nhé để tí nữa cô và bọn chúng bản thân cùng nặn thiệt các quả táo nhé!Tphải chăng trả lờiTrẻ lắng ngheTrẻ trả lờiTphải chăng trả lời( Nặn cuống, lá…)( Quả táo)(Màu đỏ)( Hỏi cá thể tthấp trả
lời) ( Nặn đất tròn to sinh hoạt phía trên, nhỏ bé bé dại sống bên dưới với lõm sâu ởnhì đầu)- Trên đĩa của cô ấy còn có trái gì nữa, đố những bạnbiết cô gồm quả gì?- Chúng bản thân thấy trái chuối tất cả ngon không?- Quả chuối tất cả màu sắc gì?- Quả chuối chín rồi đấy đề xuất gồm màu rubi, còn cơ hội xanh quả chuối bao gồm màu gì?Khen cả lớp- Quả chuối tất cả Điểm lưu ý gì?
- Làm thế nào để nặn được quả chuối các con?- Các con trả lời đúng rồi đấy, tí nữa những con hãy mô tả sự khéo hoa tay của bản thân để nặn nhiều trái ngon nhé!- Cô vừa cho cái đó bản thân quan lại gần kề đa số các loại quả nặn nào?- Chúng mình cũng muốn từ bỏ tay nặn những nhiều loại trái mà bản thân yêu dấu không?Cô đàm thoại với tthấp về ý tưởng của trẻ : - Con sẽ nặn quả gì?- Quả cam của bé có màu gì?(Màu quà hoặc màu domain authority cam…?)
- Con nặn quả cam như vậy nào?- Con nặn quả chuối như thế nào?- Tại sao bé đam mê nặn quả chuối?(Cô đàm thoại 3 - 4 trẻ)3. Hoạt hễ 3 : Tthấp thực hiện- Cô mời toàn bộ các con mang khu đất nặn với đồ dùng cô vẫn sẵn sàng trước cho chúng bản thân nào.- Các bé đã đủ vật dụng chưa? Mời toàn bộ những bé ngồi vô trong bàn nào. - Sử dụng đất nặn chấm dứt tay của bọn chúng bản thân rấtdơ, các con nhớ không được bôi bẩn lên trên mâm, ra quần áo những bé đã nhớ chưa?

Xem thêm: Cách Nấu Cháo Bò Ngon, Dinh Dưỡng, Cách Nấu Cháo Thịt Bò Thơm Ngon, Dinh Dưỡng

- Bây giờ cô mời những nhỏ thi đua xem ai nặn được không ít trái đẹp nhất nhé!Cô quan cạnh bên, khuyên bảo tphải chăng lờ lững, gặp trở ngại.Động viên, khuyến nghị tthấp.Cô bật nền nhạc ko lời nho nhỏ tuổi trong khi (Dùng ngón tay ấn sâu nhị đầu của quả táo)Qủa chuối.Màu vàng( Màu xanh)Thon dài cùng hoi cong.
( Cam, táo, chuối)Tthấp trả lờiTrẻ rước đồ dùng với về bàn ngồiTphải chăng trả lờiTthấp tiến hành tthấp tiến hành.4. Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm- Cô mang đến tthấp triển lẵm thành phầm của chính mình trênbàn ở góc sinh sản hình.Cô mang lại ttốt tự nhận xét . (3- 4 trẻ)Cô hỏi tphải chăng mê say sản phẩm nào nhất? Vì sao?
(Màu nhan sắc, dáng vẻ, kích thước…)Cô nhận xét số đông sản phẩm đẹp mắt.Động viên, khuyến nghị tphải chăng lần sau nỗ lực nặn được rất nhiều quả trông đẹp hẳn.Cô cho tthấp hát bài : “Quả” với quét dọn vật dụng.* Kết thúc huyết họcTrẻ trả lờiTtốt hát


*
CÁC LOẠI QUẢ- SH 6 14 716 2
*
Nặn những một số loại trái 5 6 tuổi 5 34 251
*
CÁC LOẠI QUẢ SINH 6 21 7 đôi mươi
*
một số trong những giải pháp giáo dục lễ giáo mang lại trẻ nhỏ 5 tuổi trải qua các câu truyện cổ tích nước ta Đối tượng 5-6 Tuổi 9 1 6
*
Một số giải pháp cải thiện unique dạy dỗ âm nhạc mang đến ttốt 5-6 tuổi thông qua những thời diểm sinh hoạt ngày 19 802 0
*
CAC LOAI QUA SINH 6 31 774 0
*
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một trong những BIỆN PHÁP.. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ chủng loại GIÁO 5 6 TUỔI THÔNG QUA các tác PHẨM vnạp năng lượng học tập sinh hoạt TRƯỜNG mần NON TAM HƯNG a 29 836 1
*
Hình thành các thao tác làm việc tứ duy đến tthấp 5 6 tuổi qua quá trình hình biểu tượng con số 41 382 0
*
Hình thành những thao tác làm việc tứ duy cho tphải chăng 5 6 tuổi qua quá trình hình biểu tượng con số 46 552 0
*
SKKN mầm non: LỒNG GHÉPhường. NỘI DUNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM QUA CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY CHO TRẺ 5 6 TUỔI 19 1 1